وزیر آموزش و پرورش: سرانه فضاهای ورزشی دانش‌آموزان ۳ دهم مترمربع است
تاریخ انتشار: ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۴۰۳۸۹۳
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا، یوسف نوری روز شنبه در دیدار با عارف نوروزی سرپرست ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) ضمن قدردانی از تلاش های بنیاد برکت در امر «مدرسه سازی» و «محرومیت زدایی»، بر توزیع عادلانه سرانه ورزشی تاکید کرد و افزود: انتظار می‌رود بنیاد برکت در حیطه توسعه فضاهای ورزشی نیز با آموزش و پرورش همکاری داشته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: ۲۲۱ بیمارستان و درمانگاه، متعلق به آموزش و پرورش وجود دارد که بیش از ۶۰۰ پزشک در این مراکز درمانی و بیمارستانی فعالیت می کنند.
نوری با قدردانی از تلاش های ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) و بنیاد برکت در امر مدرسه سازی و محرومیت زدایی از مناطق محروم افزود: هرچند احداث مدارس امری ضروری است، اما زمینه تربیتی برخی مدارس نیازمند رسیدگی است و لازم است بر آن نظارت صورت گیرد.
سرپرست ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) نیز گفت: به آموزش و پرورش به عنوان دستگاهی که همه ما به آن تعلق داریم، می نگریم.
عارف نوروزی افزود: از سوی بنیاد برکت در مناطق زلزله زده، تعدادی مدارس احداث کرده بودیم که به دلیل رعایت دقیق استاندارد های ساختمانی، در جریان زلزله های بعدی کوچک ترین آسیبی به این مدارس وارد نشد، براساس آمارها، بنیاد برکت، تاکنون بیش از ۱۵۰۰ مدرسه برکت احداث کرده و تلاش می کنیم این مدارس را رصد و مشکلات نگهداشت آنها را رفع کنیم.
وی ادامه داد: ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) همواره با آموزش و پرورش همکاری داشته و در راستای محرومیت زدایی، بیش از پیش تلاش خواهد کرد.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش نیز معضل چاقی را چالش امروز کشور دانست و اظهار داشت: یکی از برنامه ریزی های آموزش و پرورش آزاد سازی مراکز ورزشی با هدف مبارزه با کم تحرکی و چاقی دانش آموزان است که در روز های اخیر انجام شده است.
صادق ستاری فرد افزود: طرح های سایر سازمان ها و ارگان ها در حیطه ورزشی باید در مدرسه اجرا شود و انتظار داریم در فراهم سازی زمینه انجام فعالیت‌های ورزشی، سایر نهادها با آموزش و پرورش همکاری کنند.
به گزارش وزارت آموزش و پرورش، ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) برای احداث ۲۳۹۰ مدرسه با آموزش و پرورش قرارداد بسته است؛ همچنین بنیاد برکت، بیشترین مدرسه را در استان های مرزی احداث کرده است.
برچسب‌ها یوسف نوری بنیاد برکت وزارت آموزش و پرورش مدرسه سازی ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره)منبع: ایرنا
کلیدواژه: یوسف نوری بنیاد برکت وزارت آموزش و پرورش یوسف نوری بنیاد برکت وزارت آموزش و پرورش مدرسه سازی ستاد اجرایی فرمان حضرت امام ره ستاد اجرایی فرمان حضرت امام آموزش و پرورش بنیاد برکت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۴۰۳۸۹۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر
آفتاب‌‌نیوز :
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.
صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.
وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آنها را ابلاغ می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استانها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آنها استفاده کنند.
وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است.
صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.
وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.
منبع: خبرگزاری فارس
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد